Diez estudiantes de la Universidad de Concepción, pertenecientes a distintas carreras y a los Campus Concepción y Chillán, se integran a las labores de divulgación científica, investigación, apoyo metodológico y gestión del proyecto dirigido por la profesora Ximena Gauché.
A principios de septiembre se constituyó el nuevo equipo de estudiantes ayudantes del Proyecto Fondecyt Regular N.º 1251915 “Justicia, Género y Niñez”, iniciativa liderada por la profesora del Departamento de Derecho Público de la Facultad.
La convocatoria permitió conformar un equipo interdisciplinario integrado por diez estudiantes de la Universidad de Concepción, provenientes de las carreras de Periodismo, Derecho —Campus Concepción y Campus Chillán—, Sociología y Psicología. Las y los estudiantes asumirán distintas funciones vinculadas al desarrollo y proyección del proyecto durante el período 2026-2027.
En el área de divulgación científica, se incorporaron Antonella Fuentealba Ríos, estudiante de Periodismo, y Catalina Valderrama Cabello, de Derecho Concepción. Como ayudantes de labores generales para la dirección participan Christell Pino Luengo, de Derecho Chillán, y Javiera Becerra Castro, de Derecho Concepción. En tanto, Soledad Toloza Lagos, de Sociología, y Joaquín Moyano Valdés, de Psicología, desarrollarán labores de apoyo metodológico. Por su parte, Josefa Jiménez Contreras, estudiante de Derecho Chillán, se desempeñará como ayudante de investigación en Derecho Comparado. A este grupo se suman, en calidad de ayudantes en continuidad, Paloma Ruminot Cabezas, Valentín Saldivia Lozano y Sofía Sepúlveda Mosciatti, estudiantes de Derecho Concepción.
Entre las funciones contempladas para el equipo se encuentran el apoyo a la investigación y a las labores metodológicas del proyecto, la divulgación científica y el posicionamiento de sus resultados, además de la participación en actividades académicas como congresos, publicaciones, seminarios y talleres formativos. Asimismo, las y los estudiantes colaborarán en la difusión de las iniciativas del proyecto a través de sus canales institucionales y redes sociales.
La directora del Proyecto Fondecyt, Ximena Gauché, destacó la incorporación de este grupo de estudiantes como un aporte tanto para el desarrollo de la investigación como para la formación universitaria: “La incorporación de este variado grupo de estudiantes de los campus Concepción y Chillán como ayudantes marca un hito fundamental para nuestro Fondecyt. No solo nos permite potenciar el rigor metodológico y analítico de nuestra investigación en áreas de tanto interés para la sociedad como la justicia, el género y la niñez, sino que también refleja el compromiso y sello con la formación de las nuevas generaciones de profesionales que estamos formando”.
La académica agregó que la participación temprana de estudiantes en proyectos de investigación permite fortalecer su vinculación con la generación de conocimiento científico y su impacto en la sociedad. En este sentido, señaló que “involucrar tempranamente a jóvenes talentos universitarios para aportar en la generación de conocimiento científico con impacto social es clave para construir un sistema de justicia más equitativo y cercano a las realidades de niños, niñas y adolescentes”.
Finalmente, la directora valoró especialmente la respuesta de la comunidad estudiantil a la convocatoria: “Agradecemos sinceramente la gran cantidad de postulaciones que recibimos, muchas más que en el primer año del proyecto, e invitamos a la comunidad estudiantil de la Universidad a seguir nuestras actividades en redes sociales y la página web del proyecto”.
El equipo desarrollará sus funciones mediante una coordinación que contempla reuniones periódicas y canales formales de comunicación, además de su participación en las distintas actividades de investigación y divulgación impulsadas por el proyecto. De esta manera, el Fondecyt “Justicia, Género y Niñez” continúa fortaleciendo la vinculación entre investigación, formación de estudiantes y generación de conocimiento con impacto social.
